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语文:努力做好四件事会有意外的惊喜

发布时间:2016-11-04 15:13 点击数:

  高考临近,就语文而言,调整好复习策略,把握好轻重缓急,用心做好四件事,对提高复习效率至关重要。

  一是熟背几首好诗词。高考试卷十分重视对古诗词的考查,由“默写”和“鉴赏”两部分组成,分属“识记”和“鉴赏评价”两个能力层级。背诵部分考的是课本内容,《考试说明》已列出所有篇目(包括古代散文),学生必须要经常诵记,做到烂熟于心;鉴赏部分侧重考查学生“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力,是在识记、理解基础上对学生提出的更高的要求。我们只有背得几首好诗词,并常常去仔细揣摩玩味每首诗词的形象之美、语言之妙,才能在诵记与揣摩中习得鉴赏的能力。一首好诗词,它的美妙之处,常在于意境,在于一字一词的匠心独运。我们在复习古典诗词时,要经常想一想,这些诗词中哪些字词最富有表现力,它们在表达方面有什么深意,修辞方面有什么特色,要思考得深一些,探究得透一点,这样对提高鉴赏能力是很有帮助的。

  二是精读几篇好文章。好文章好在哪里?好在立意、构思和表达,好在高尚的情操、独特的架构和优美的语言。高考对现代文阅读的考查要求很高,它包括两个部分,一般论述类文章和文学类文本。考查的能力层级跨度很大,有理解、分析综合,还有鉴赏评价和探究。既有客观选择题,也有主观表达题。我们在复习这一专题时,一味地进行模拟训练效果未必就好,最重要的是要善于总结,弄明白做这类题的窍门在哪里。我以为,做这类题的关键是读懂文本,读懂文本就是在阅读时要能够筛选出文中的重要信息,把握文章的中心和主旨,分析文学作品的形象,鉴赏文章的语言和表达技巧。答题时,不仅要有准确的鉴别判断能力,还应有较强的语言表达技巧。因此,我们在进行专项训练时,要认真精读几篇好文章,要留意近期报刊上发表的一些美文,选出几篇作为阅读文本,阅读时,要一通字词,二观结构,三赏语言,四析技巧,由点到面、由浅入深,对文本进行全面赏析,真正读懂文本。然后,再想一想,如果命题人选出这篇文章作为命题素材,考题应该怎么出,如果这样出了,标准答案应如何拟定。从命题人的角度去审视文本,思考的面必将大大拓宽,有利于加深我们对文本的理解,也有利于阅读理解能力的提高,几次下来,收获一定很多。

  三是选做几套好试卷。临近高考,进行综合模拟练习是十分必要的,但目前我们手头的资料很多,各种统考卷、模拟卷、押题卷铺天盖地,堆在案头也有几尺多高,常常叫人应接不暇。有许多考生为了应付这些试卷,起早歇晚,废寝忘食,一遍一遍地做,一套一套地清,弄得自己十分疲倦,但效果却并不令人满意。我的建议是:做综合练习题要有选择、分类别。有选择就是在众多的试卷中挑选出质量好的、影响大的,作为重点训练的试卷,做卷时,务必要十分认真仔细,最好是按照高考要求,在规定时间内完成,做完后,要认真思考总结每类题的做题要领,作为以后做题的借鉴。分类别就是对那些非重点做的卷,也要具体情况具体对待,对那些质量不高、大同小异或自己已经稳操胜券的题可以一笔带过,不用多费时间;对那些难度较大、经常出错或自己在知识方面有欠缺心里没底的题则要反复训练;对那些屡做屡错的题还要认真查找原因:是知识缺陷还是思维障碍,如果是知识缺陷,要立即回归课本或求教于老师同学,尽快予以弥补;如果是思维障碍,就要加强此类题的训练,在训练中摸索做题技巧、畅通思维通道。

  四是摹写几篇好作文。作文是高考语文考查的重要内容,占总分的40%,它是对学生语言表达和应用能力的综合考查,分为基础等级和发展等级,基础等级的要求有六点:(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确(5)语言通顺,结构完整(6)标点正确,不写错别字。发展等级的要求有四点:(1)深刻(2)丰富(3)有文采(4)有创新。我们在进行考前作文训练时,不仅要牢牢把握基础等级的要求,把作文作得扎实稳妥,还要盯住发展等级的高标准,力争把文章写得意蕴深远、材料翔实、文采斐然、别具一格。怎样才能做到这些呢?唯一的途径便是训练,越是临近高考越不能放弃作文训练,更不能错误地认为,作文水平的提高犹如三九之冰非一日之寒,考前训练,只会浪费时间。其实,在临近高考的两个月里,有针对性地写好几篇作文,对提高应试能力,争取作文高分还是有很有帮助的。具体做法是:根据不同文体选定几个训练题,在规定的时间里写成,然后再对照高考作文的两个等级要求,进行认真的修改,比照、揣摩、炼字、修辞,使之逐步符合发展等级的写作要求。